教学微生物实验室污水处理设备及微生物的主要特征-中科污水百科

  微生物实验室对我们大多数人来说并不陌生。 我们早在高中生物课上就接触过微生物学实验。 当时，微生物学实验室的教学还不是很健全。 如今，教育水平慢慢的升高。 高校微生物实验室教学越来越规范，实验越来越多。

  微生物涵盖有益和有害的多种类型，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域，包括细菌、病毒、真菌，以及一些小型原生生物、微观藻类等。因此，教学微生物实验室的废水会含有很多污染源。 如果不经处理直接排放，将对环境甚至人体健康导致非常严重危害。 这就要求微生物实验室使用专业的实验室废污水处理设备，达到废水标准才能进行排放。

  那么微生物的主要特征是什么呢？该选择什么样的实验室污水处理设备？中科瑞沃带大家看一下。

  一个体积恒定的物体，被切割的越小，其相对表面积越大。微生物体积很小，典型的例子：如一个球菌，其体积约1mm³，可是其表面积却很大。这个特征也赋予了微生物如代谢快等其他特性的基础。

  微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。据研究，乳糖菌在1个小时之内能够分解其自身重量1000-10000倍的乳糖，产朊假丝酵母菌的蛋白合成能力是大豆蛋白合成能力的100倍。

  相比于大型动物，微生物具有极高的生长繁殖速度。大肠杆菌能够在12.5-20分钟内繁殖1次。

  从上述中科瑞沃的分享能够准确的看出，微生物实验室的污水中可能含有细菌、病毒等污染物，微生物繁殖迅速。 此类废水不应长期储存。 一定要尽快使用实验室污水处理设备对污水做消毒、净化。 这种实验室污水处理设备工艺流程多样，能处理不一样的复杂污水。 治疗速度快，依从率高。 在微生物实验室教学中使用此类设备，能够更好的降低二次污染的风险，让学生放心学习。 有效的实验。返回搜狐，查看更加多